数据科学领域
数据科学是一个跨学科的领域，具有跨行业和研究领域的应用。例如，你会在金融、工程、医学、物理以及社会科学领域发现数据科学。使用数据科学的工具在这样的环境中分析数据，可以获得上下文中的意义或洞察力。
国家体育中心奖学金
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计划路线图
课程路线图为学生提供了一个指导，以了解完成学位的推荐课程顺序。
数据科学课程
| 课程代码 | 标题 | 课程大纲 | 目标区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|
| 去找找CSCI 1040 | 结构化查询语言(SQL)基础和 | View-CSCI 1040 | N/A | 3 |
| 去找找CSCI 1130 | Java编程入门(CS0)和 | View-CSCI 1130 | N/A | 4 |
| 去找找CSCI 2001 | 面向对象编程(CS1)和 | View-CSCI 2001 | N/A | 4 |
| 去找找CSCI 2011 | Python编程和 | View-CSCI 2011 | N/A | 1 |
| 去找找CSCI 2030 | 数据库建模与设计和 | View-CSCI 2030 | N/A | 4 |
| DSCI 2001 | 数据科学I和 | View-DSCI 2001 | N/A | 4 |
| DSCI 2002 | 数据科学II | View-DSCI 2002 | N/A | 4 |
| DSCI 2009 | 数据科学的跨学科应用 | View-DSCI 2009 | N/A | 2 |
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 1040
课程名称:结构化查询语言(SQL)基础 目标区域:N/A 学分: 3
课程描述:本课程的目标是教学生如何使用Microsoft SQL Server设计、构建和使用数据库。学生还将学习输入和检索信息。他们将学习SQL命令和查询创建，包括复杂的多表连接，以及显示和分析查询结果。学生将设计自己的数据库，并将其部署在Microsoft SQL Server上。具有使用应用程序执行常见Windows任务的技能，或参加CSci 1000课程，强烈推荐。
课程名称:结构化查询语言(SQL)基础 目标区域:N/A 学分: 3
课程描述:本课程的目标是教学生如何使用Microsoft SQL Server设计、构建和使用数据库。学生还将学习输入和检索信息。他们将学习SQL命令和查询创建，包括复杂的多表连接，以及显示和分析查询结果。学生将设计自己的数据库，并将其部署在Microsoft SQL Server上。具有使用应用程序执行常见Windows任务的技能，或参加CSci 1000课程，强烈推荐。
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 1130
课程名称:Java编程入门(CS0) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍Java编程语言及其基础主题。在本课程中，学生将探索基本的编程和计算概念，重点是解决问题，算法开发和实现。包括的主题有:数据类型和内存概念，算术运算符和数学表达式，条件语句，重复，数组，方法和面向对象的基础。
课程名称:Java编程入门(CS0) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍Java编程语言及其基础主题。在本课程中，学生将探索基本的编程和计算概念，重点是解决问题，算法开发和实现。包括的主题有:数据类型和内存概念，算术运算符和数学表达式，条件语句，重复，数组，方法和面向对象的基础。
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 2001
课程名称:面向对象编程(CS1) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:学生将在创建算法的同时学习面向对象编程。强调软件工程的基本原理。通过做自己的Java项目，学生将发展解决问题的技能，并获得检测和纠正软件错误的经验。程序、递归和迭代将在算法的发展中呈现。研究了遗传和多态性。整个课程将强调抽象的使用。
课程名称:面向对象编程(CS1) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:学生将在创建算法的同时学习面向对象编程。强调软件工程的基本原理。通过做自己的Java项目，学生将发展解决问题的技能，并获得检测和纠正软件错误的经验。程序、递归和迭代将在算法的发展中呈现。研究了遗传和多态性。整个课程将强调抽象的使用。
课程主题: DSCI
课程编号: 2001
课程名称:数据科学I 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程向学生介绍快速发展的数据科学领域。学生将学习用于分析数据集并做出明智的商业和/或研究决策的概念和工具。学生将使用包括数据库在内的各种软件来收集、组织和可视化数据以供分析。
课程名称:数据科学I 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程向学生介绍快速发展的数据科学领域。学生将学习用于分析数据集并做出明智的商业和/或研究决策的概念和工具。学生将使用包括数据库在内的各种软件来收集、组织和可视化数据以供分析。
课程主题: DSCI
课程编号: 2002
课程名称:数据科学II 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:让学生进一步接触不断发展的数据科学领域。在数据科学I的基础上，学生将学习机器学习技术，处理网络系统和超大数据集的方法，以及提高计算机统计模型性能的方法。
课程名称:数据科学II 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:让学生进一步接触不断发展的数据科学领域。在数据科学I的基础上，学生将学习机器学习技术，处理网络系统和超大数据集的方法，以及提高计算机统计模型性能的方法。
课程主题: DSCI
课程编号: 2009
课程名称:数据科学的跨学科应用 目标区域:N/A 学分: 2
课程描述:本课程灵活深入地回顾了数据科学的跨学科应用。该课程让学生在与他们的职业兴趣相关的现实环境中独立探索和应用数据科学的方法。
课程名称:数据科学的跨学科应用 目标区域:N/A 学分: 2
课程描述:本课程灵活深入地回顾了数据科学的跨学科应用。该课程让学生在与他们的职业兴趣相关的现实环境中独立探索和应用数据科学的方法。
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 2011
课程名称:Python编程 目标区域:N/A 学分: 1
课程描述:本课程将以熟悉用其他语言编写简单而完整的程序的学生所熟悉的方式介绍Python编程语言。此外，本课程将侧重于Python中被认为具有优势的实用程序和功能。这包括到专门库和数据库的接口。条件# 58;CSCI 1120或CSCI 1130或CSCI 1150或CSCI 2001或CSCI 2400
课程名称:Python编程 目标区域:N/A 学分: 1
课程描述:本课程将以熟悉用其他语言编写简单而完整的程序的学生所熟悉的方式介绍Python编程语言。此外，本课程将侧重于Python中被认为具有优势的实用程序和功能。这包括到专门库和数据库的接口。条件# 58;CSCI 1120或CSCI 1130或CSCI 1150或CSCI 2001或CSCI 2400
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 2030
课程名称:数据库建模与设计 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程涵盖关系数据库从概念设计到实现。本课程将包括逻辑和物理设计，规范化，以及表和键的定义。将强调使用结构化查询语言(SQL)进行数据检索和操作。
课程名称:数据库建模与设计 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程涵盖关系数据库从概念设计到实现。本课程将包括逻辑和物理设计，规范化，以及表和键的定义。将强调使用结构化查询语言(SQL)进行数据检索和操作。
| 课程代码 | 标题 | 课程大纲 | 目标区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|
| 去找找CSCI 1150 | 用c#为。net编程或 | View-CSCI 1150 | N/A | 4 |
| 去找找CSCI 1180 | Linux操作系统简介或 | View-CSCI 1180 | N/A | 4 |
| 去找找CSCI 2002 | 数据结构与算法(CS2)或 | View-CSCI 2002 | N/A | 4 |
| 去找找CSCI 2010 | 离散数学结构或 | View-CSCI 2010 | N/A | 4 |
| 数学2000 | 离散数学结构 | View-MATH 2000 | N/A | 4 |
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 1150
课程名称:用c#为。net编程 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍使用c#编程语言进行面向对象编程。课程的主要内容是c#语言的语义，这是Microsoft . net开发环境的主要组成部分。主题包括# 58;Visual Studio . net集成开发环境，选择值和引用类型，控制结构，操作符和表达式，方法，类和继承。本课程的完成将使学生为c#的高级主题做好准备。先决条件# 58;数学1150分，成绩C或以上
课程名称:用c#为。net编程 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍使用c#编程语言进行面向对象编程。课程的主要内容是c#语言的语义，这是Microsoft . net开发环境的主要组成部分。主题包括# 58;Visual Studio . net集成开发环境，选择值和引用类型，控制结构，操作符和表达式，方法，类和继承。本课程的完成将使学生为c#的高级主题做好准备。先决条件# 58;数学1150分，成绩C或以上
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 1180
课程名称:Linux操作系统简介 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍Linux，一个流行的开源操作系统和各种Unix。主题包括Linux的安装和使用、Linux的体系结构、命令行shell的使用、文件系统、常用实用工具(包括文本编辑器)和shell脚本的基础知识。实际操作Linux是本课程的核心部分。有计算机编程经验者优先。
课程名称:Linux操作系统简介 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程介绍Linux，一个流行的开源操作系统和各种Unix。主题包括Linux的安装和使用、Linux的体系结构、命令行shell的使用、文件系统、常用实用工具(包括文本编辑器)和shell脚本的基础知识。实际操作Linux是本课程的核心部分。有计算机编程经验者优先。
课程主题:数学
课程编号: 2000
课程名称:离散数学结构 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程涵盖了计算机科学工作中必不可少的数学主题。主题包括# 58;数基、数学归纳法、集合、关系、函数、同余、递归、组合和排列、概率、图、树、逻辑、布尔代数和证明技术。计算相关的问题和例子将贯穿整个课程。条件# 58;数学1150大学代数(最低成绩:大学水平数学(0167)分班考试成绩达到79分或以上，ACT数学成绩达到26分或以上
课程名称:离散数学结构 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程涵盖了计算机科学工作中必不可少的数学主题。主题包括# 58;数基、数学归纳法、集合、关系、函数、同余、递归、组合和排列、概率、图、树、逻辑、布尔代数和证明技术。计算相关的问题和例子将贯穿整个课程。条件# 58;数学1150大学代数(最低成绩:大学水平数学(0167)分班考试成绩达到79分或以上，ACT数学成绩达到26分或以上
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 2002
课程名称:数据结构与算法(CS2) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程继续使用抽象数据类型和CSci 2001中提出的概念，并介绍堆栈、队列、链表和树。本课程还涵盖递归、排序方法和复杂性度量等高级编程主题。这是一门面向对象的编程课程。
课程名称:数据结构与算法(CS2) 目标区域:N/A 学分: 4
课程描述:本课程继续使用抽象数据类型和CSci 2001中提出的概念，并介绍堆栈、队列、链表和树。本课程还涵盖递归、排序方法和复杂性度量等高级编程主题。这是一门面向对象的编程课程。
课程主题:去找找CSCI
课程编号: 2010
课程名称:离散数学结构 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程涵盖了计算机科学工作中必不可少的数学主题。主题包括# 58;数基、数学归纳法、集合、关系、函数、同余、递归、组合和排列、概率、图、树、逻辑、布尔代数和证明技术。计算相关的问题和例子将贯穿整个课程。条件# 58;数学1150大学代数(最低成绩:1.67 GPA等效)或大学水平数学(0167)分班考试成绩为79分或更高，或ACT数学成绩为26分或更高。任何CSCI课程1030或以上(最低成绩:1.67 GPA等效)
课程名称:离散数学结构 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程涵盖了计算机科学工作中必不可少的数学主题。主题包括# 58;数基、数学归纳法、集合、关系、函数、同余、递归、组合和排列、概率、图、树、逻辑、布尔代数和证明技术。计算相关的问题和例子将贯穿整个课程。条件# 58;数学1150大学代数(最低成绩:1.67 GPA等效)或大学水平数学(0167)分班考试成绩为79分或更高，或ACT数学成绩为26分或更高。任何CSCI课程1030或以上(最低成绩:1.67 GPA等效)
| 课程代码 | 标题 | 课程大纲 | 目标区域 | 学分 |
|---|---|---|---|---|
| 英格兰1200年 | 盖特学院写作或 | View-ENGL 1200 | N/A | 4 |
| 英格兰1201年 | 大学写作一和 | View-ENGL 1201 | N/A | 4 |
| 英格兰1202年 | 大学写作II和 | View-ENGL 1202 | N/A | 2 |
| 通讯1010 | 演讲基础和 | View-COMM 1010 | N/A | 3 |
| 经济1060 | 宏观经济学原理或 | View-ECON 1060 | N/A | 3 |
| 经济1070 | 微观经济学原理和 | View-ECON 1070 | N/A | 3 |
| 数学1120或 | ||||
| 数学1150 | ||||
| 数学1210 | 应用统计学 | View-MATH 1210 | N/A | 4 |
课程主题:通讯
课程编号: 1010
课程名称:演讲基础 目标区域: 01 学分: 3
课程描述:本课程提供公众演讲基础的指导和实践经验。本课程有一个性能部分:学生们需要创作和发表信息丰富、有说服力和其他类型的演讲。
课程名称:演讲基础 目标区域: 01 学分: 3
课程描述:本课程提供公众演讲基础的指导和实践经验。本课程有一个性能部分:学生们需要创作和发表信息丰富、有说服力和其他类型的演讲。
课程主题:经济学
课程编号: 1060
课程名称:宏观经济学原理 目标区域:05、08年 学分: 3
课程描述:本课程涵盖主流理论、经济的近期表现、国民收入和产出水平、货币和银行体系、通货膨胀和失业、财政和货币政策、经济增长和国际贸易。
课程名称:宏观经济学原理 目标区域:05、08年 学分: 3
课程描述:本课程涵盖主流理论、经济的近期表现、国民收入和产出水平、货币和银行体系、通货膨胀和失业、财政和货币政策、经济增长和国际贸易。
课程主题:经济学
课程编号: 1070
课程名称:微观经济学原理 目标区域: 05 学分: 3
课程描述:本课程涵盖了消费者和生产者行为的理论，以及市场结构、政府在经济中的作用、收入分配、外部性和税收。
课程名称:微观经济学原理 目标区域: 05 学分: 3
课程描述:本课程涵盖了消费者和生产者行为的理论，以及市场结构、政府在经济中的作用、收入分配、外部性和税收。
课程主题:心血管病
课程编号: 1200
课程名称:盖特学院写作 目标区域: 01 学分: 4
课程描述:本课程提供批判性阅读、写作和思考技能的扩展练习。学生将开发一个有效的写作过程和工作，以达到大学水平的能力，阅读和回应文本，视觉效果，事件，并在各种书面格式的想法，重点是学术论文。观众意识，解释和分析，逻辑推理，说服和辩论技巧将得到发展。将包括主要来源的MLA风格文档。
课程名称:盖特学院写作 目标区域: 01 学分: 4
课程描述:本课程提供批判性阅读、写作和思考技能的扩展练习。学生将开发一个有效的写作过程和工作，以达到大学水平的能力，阅读和回应文本，视觉效果，事件，并在各种书面格式的想法，重点是学术论文。观众意识，解释和分析，逻辑推理，说服和辩论技巧将得到发展。将包括主要来源的MLA风格文档。
课程主题:心血管病
课程编号: 1201
课程名称:大学写作一 目标区域: 01 学分: 4
课程描述:本课程提供批判性阅读、写作和思考技能的扩展练习。学生将开发一个有效的写作过程和工作，以达到大学水平的能力，阅读和回应文本，视觉效果，事件，并在各种书面格式的想法，重点是学术论文。观众意识，解释和分析，逻辑推理，说服和辩论技巧将得到发展。将包括主要来源的MLA风格文档。
课程名称:大学写作一 目标区域: 01 学分: 4
课程描述:本课程提供批判性阅读、写作和思考技能的扩展练习。学生将开发一个有效的写作过程和工作，以达到大学水平的能力，阅读和回应文本，视觉效果，事件，并在各种书面格式的想法，重点是学术论文。观众意识，解释和分析，逻辑推理，说服和辩论技巧将得到发展。将包括主要来源的MLA风格文档。
课程主题:心血管病
课程编号: 1202
课程名称:大学写作II 目标区域: 01,02 学分: 2
课程描述:本课程侧重于研究过程，主要和次要来源的文本分析，辩论和说服的修辞策略，以及利用MLA(或其他适当的)文档格式成功地将来源整合到更长的学术论文中。如课程注册网站所述，课程内容可能是学科、跨学科或主题性的。先决条件# 58;engl1200或engl1201
课程名称:大学写作II 目标区域: 01,02 学分: 2
课程描述:本课程侧重于研究过程，主要和次要来源的文本分析，辩论和说服的修辞策略，以及利用MLA(或其他适当的)文档格式成功地将来源整合到更长的学术论文中。如课程注册网站所述，课程内容可能是学科、跨学科或主题性的。先决条件# 58;engl1200或engl1201
课程主题:数学
课程编号: 1210
课程名称:应用统计学 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程为学生提供实用的统计工具来分析各种数据。学生将学习如何选择实施哪种统计测试，如何应用计算机软件进行测试，以及如何解释统计结果。主题包括讨论频率分布、集中趋势和变异的度量、探索性数据分析、概率、假设检验和关于比例和均值(一个和两个总体)的推论、方差分析、相关性、线性回归和非参数统计。条件# 58;大学数学成绩在1150以上或数学成绩达到C或更高。
课程名称:应用统计学 目标区域: 02,04 学分: 4
课程描述:本课程为学生提供实用的统计工具来分析各种数据。学生将学习如何选择实施哪种统计测试，如何应用计算机软件进行测试，以及如何解释统计结果。主题包括讨论频率分布、集中趋势和变异的度量、探索性数据分析、概率、假设检验和关于比例和均值(一个和两个总体)的推论、方差分析、相关性、线性回归和非参数统计。条件# 58;大学数学成绩在1150以上或数学成绩达到C或更高。
课程主题: NSCI
课程编号: 1000
课程名称:物理概念 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是为想要了解构成物理宇宙运行基础的基本定律和原理的人们设计的讲座和实验相结合的课程。本课程帮助学生理解和欣赏广泛的常见和日常物理现象是如何以及为什么发生的。主题包括# 58;运动、功、能量、动量、流体、热、振动、波动、电、磁和光的定律。演示中使用了一些代数，因此建议使用相当于Math 0902的数学准备。(3小时讲课，2小时实验)
课程名称:物理概念 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是为想要了解构成物理宇宙运行基础的基本定律和原理的人们设计的讲座和实验相结合的课程。本课程帮助学生理解和欣赏广泛的常见和日常物理现象是如何以及为什么发生的。主题包括# 58;运动、功、能量、动量、流体、热、振动、波动、电、磁和光的定律。演示中使用了一些代数，因此建议使用相当于Math 0902的数学准备。(3小时讲课，2小时实验)
课程主题:医学杂志
课程编号: 1000
课程名称:生命科学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程介绍了从化学原理到生态学的生物学的广度。生物能源的生产和利用在细胞和有机体水平上进行了探索。遗传和细胞繁殖的原理在分子，细胞水平和有机体水平上进行了探索。强调生命和生命过程的统一性和多样性。实验室的重点是发现生物学原理所需的技术。活动是亲自动手的。(3小时讲课，3小时实验)。
课程名称:生命科学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程介绍了从化学原理到生态学的生物学的广度。生物能源的生产和利用在细胞和有机体水平上进行了探索。遗传和细胞繁殖的原理在分子，细胞水平和有机体水平上进行了探索。强调生命和生命过程的统一性和多样性。实验室的重点是发现生物学原理所需的技术。活动是亲自动手的。(3小时讲课，3小时实验)。
课程主题:理论物理
课程编号: 1000
课程名称:物理概念 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是为想要了解构成物理宇宙运行基础的基本定律和原理的人们设计的讲座和实验相结合的课程。本课程帮助学生理解和欣赏广泛的常见和日常物理现象是如何以及为什么发生的。主题包括# 58;运动、功、能量、动量、流体、热、振动、波动、电、磁和光的定律。演示中使用了一些代数，因此建议使用相当于Math 0902的数学准备。(3小时讲课，2小时实验)
课程名称:物理概念 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是为想要了解构成物理宇宙运行基础的基本定律和原理的人们设计的讲座和实验相结合的课程。本课程帮助学生理解和欣赏广泛的常见和日常物理现象是如何以及为什么发生的。主题包括# 58;运动、功、能量、动量、流体、热、振动、波动、电、磁和光的定律。演示中使用了一些代数，因此建议使用相当于Math 0902的数学准备。(3小时讲课，2小时实验)
课程主题:化学
课程编号: 1000
课程名称:化学与社会 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:这是对日常生活中化学的基本介绍，重点是化学在个人和职业生活中所起的作用。它是为任何想要成为我们这个技术社会中更有见识的公民的人准备的。将介绍基本的化学原理，并讨论它们对社会的影响。本课程使学生能够运用化学概念批判性地思考当前的科学和技术问题。没有化学或其他自然科学背景;不需要很强的数学背景。大量使用互联网进行研究和交流将是本课程的重要组成部分。本课程推荐给希望通过实验完成科学课程的非科学专业学生。(3小时讲座/ 3小时实验)
课程名称:化学与社会 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:这是对日常生活中化学的基本介绍，重点是化学在个人和职业生活中所起的作用。它是为任何想要成为我们这个技术社会中更有见识的公民的人准备的。将介绍基本的化学原理，并讨论它们对社会的影响。本课程使学生能够运用化学概念批判性地思考当前的科学和技术问题。没有化学或其他自然科学背景;不需要很强的数学背景。大量使用互联网进行研究和交流将是本课程的重要组成部分。本课程推荐给希望通过实验完成科学课程的非科学专业学生。(3小时讲座/ 3小时实验)
课程主题:医学杂志
课程编号: 1001
课程名称:生物学我 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程主要介绍生物化学、细胞结构与功能、细胞代谢、分子遗传学和遗传、生殖与发育等概念。本课程的目的是联合卫生专业和其他不需要专业水平的入门生物学。(3小时讲课，3小时实验)。
课程名称:生物学我 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程主要介绍生物化学、细胞结构与功能、细胞代谢、分子遗传学和遗传、生殖与发育等概念。本课程的目的是联合卫生专业和其他不需要专业水平的入门生物学。(3小时讲课，3小时实验)。
课程主题:化学
课程编号: 1010
课程名称:化学概论 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:介绍化学的基本概念和数学应用，包括原子理论，周期趋势，化学计量关系，动力学分子理论，分子结构，传热，以及与气、液、固相有关的化学性质。此外，本课程将探讨化学在我们的个人和职业生活中所扮演的角色。本课程使学生能够批判性地思考当前的科学环境问题。实验部分包括实验，包括观察、数据收集和分析，以及支持课堂学习概念的数学应用。本课程是为非理科专业或未在高中完成化学课程的学生设计的，目的是为他们学习化学1061或各种健康项目的课程做准备。数学0900或数学0980成绩为“C”或以上。
课程名称:化学概论 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:介绍化学的基本概念和数学应用，包括原子理论，周期趋势，化学计量关系，动力学分子理论，分子结构，传热，以及与气、液、固相有关的化学性质。此外，本课程将探讨化学在我们的个人和职业生活中所扮演的角色。本课程使学生能够批判性地思考当前的科学环境问题。实验部分包括实验，包括观察、数据收集和分析，以及支持课堂学习概念的数学应用。本课程是为非理科专业或未在高中完成化学课程的学生设计的，目的是为他们学习化学1061或各种健康项目的课程做准备。数学0900或数学0980成绩为“C”或以上。
课程主题:化学
课程编号: 1030
课程名称:物理科学概论 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:在本课程中，学生将通过考察诸如理解和测量物质等概念来探索化学和物理的基础知识;原子、元素、化合物和混合物;物质的物理和化学性质;物质的状态;化学基础，元素周期表;键合和化合物类型;混合物和溶液;化学反应;能源的性质和来源;热;电、电路和动力;声音的性质淡定;声音的行为;淡定;力和运动;工作和简单的机器。本课程是为希望在实验中完成科学课程的学生设计的。它不是任何科学或健康项目的先决条件。本课程不可代替化学或物理课程。数学0901(代数入门)或基础数学技能强烈建议。
课程名称:物理科学概论 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:在本课程中，学生将通过考察诸如理解和测量物质等概念来探索化学和物理的基础知识;原子、元素、化合物和混合物;物质的物理和化学性质;物质的状态;化学基础，元素周期表;键合和化合物类型;混合物和溶液;化学反应;能源的性质和来源;热;电、电路和动力;声音的性质淡定;声音的行为;淡定;力和运动;工作和简单的机器。本课程是为希望在实验中完成科学课程的学生设计的。它不是任何科学或健康项目的先决条件。本课程不可代替化学或物理课程。数学0901(代数入门)或基础数学技能强烈建议。
课程主题:理论物理
课程编号: 1030
课程名称:物理科学概论 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:在本课程中，学生将通过考察诸如理解和测量物质等概念来探索化学和物理的基础知识;原子、元素、化合物和混合物;物质的物理和化学性质;物质的状态;化学基础，元素周期表;键合和化合物类型;混合物和溶液;化学反应;能源的性质和来源;热;电、电路和动力;声音的性质淡定;声音的行为;淡定;力和运动;工作和简单的机器。本课程是为希望在实验中完成科学课程的学生设计的。它不是任何科学或健康项目的先决条件。本课程不可代替化学或物理课程。(3小时授课，3小时实验)数学0901(代数入门)或基础数学技能强烈建议。
课程名称:物理科学概论 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:在本课程中，学生将通过考察诸如理解和测量物质等概念来探索化学和物理的基础知识;原子、元素、化合物和混合物;物质的物理和化学性质;物质的状态;化学基础，元素周期表;键合和化合物类型;混合物和溶液;化学反应;能源的性质和来源;热;电、电路和动力;声音的性质淡定;声音的行为;淡定;力和运动;工作和简单的机器。本课程是为希望在实验中完成科学课程的学生设计的。它不是任何科学或健康项目的先决条件。本课程不可代替化学或物理课程。(3小时授课，3小时实验)数学0901(代数入门)或基础数学技能强烈建议。
课程主题:理论物理
课程编号: 1050
课程名称:天文学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课从宏观的角度来看待整个宇宙。主题包括天文学的历史、行星和太阳系的起源和特征、恒星的生与死、宇宙学和宇宙的命运。它还涵盖了天文学的最新发现和当前主题。实验室部分提供了多种方法来更全面地研究天文学的过程。本课程符合明尼苏达转学课程目标区域3下的自然科学实验课程的要求。(授课3小时/周，实验2小时/周)
课程名称:天文学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课从宏观的角度来看待整个宇宙。主题包括天文学的历史、行星和太阳系的起源和特征、恒星的生与死、宇宙学和宇宙的命运。它还涵盖了天文学的最新发现和当前主题。实验室部分提供了多种方法来更全面地研究天文学的过程。本课程符合明尼苏达转学课程目标区域3下的自然科学实验课程的要求。(授课3小时/周，实验2小时/周)
课程主题: NSCI
课程编号: 1050
课程名称:天文学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课从宏观的角度来看待整个宇宙。主题包括天文学的历史、行星和太阳系的起源和特征、恒星的生与死、宇宙学和宇宙的命运。它还涵盖了天文学的最新发现和当前主题。实验室部分提供了多种方法来更全面地研究天文学的过程。本课程符合明尼苏达转学课程目标区域3下的自然科学实验课程的要求。(授课3小时/周，实验2小时/周)
课程名称:天文学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课从宏观的角度来看待整个宇宙。主题包括天文学的历史、行星和太阳系的起源和特征、恒星的生与死、宇宙学和宇宙的命运。它还涵盖了天文学的最新发现和当前主题。实验室部分提供了多种方法来更全面地研究天文学的过程。本课程符合明尼苏达转学课程目标区域3下的自然科学实验课程的要求。(授课3小时/周，实验2小时/周)
课程主题:化学
课程编号: 1061
课程名称:化学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是对化学基本概念的学习，重点是原子理论，化学计量关系，动力学分子理论，分子结构，以及与气、液、固相有关的化学键。实验部分包括观察、数据收集和数学应用，以支持课堂上学习的概念。(3小时的授课，3小时的实验)在这门课上的位置将取决于学生的大学评估分数和/或数学1150的成功完成，成绩为C或更高。
课程名称:化学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是对化学基本概念的学习，重点是原子理论，化学计量关系，动力学分子理论，分子结构，以及与气、液、固相有关的化学键。实验部分包括观察、数据收集和数学应用，以支持课堂上学习的概念。(3小时的授课，3小时的实验)在这门课上的位置将取决于学生的大学评估分数和/或数学1150的成功完成，成绩为C或更高。
课程主题: NSCI
课程编号: 1061
课程名称:太阳系实验室 目标区域: 03 学分: 1
课程描述:这是一门选修的实验课程，旨在补充太阳系课堂。它将包括通过对天文数据的分析来研究天文学的进程。计算机模拟软件，网络练习，视频和观察课程可以在课程中使用。(2小时/周)前提# 58;先前或同时注册物理/NSci 1060和数学0902或同等学历。如果与PHYS 1060同时参加本课程，您必须获得教练许可并完成适当的先决条件覆盖文书工作。
课程名称:太阳系实验室 目标区域: 03 学分: 1
课程描述:这是一门选修的实验课程，旨在补充太阳系课堂。它将包括通过对天文数据的分析来研究天文学的进程。计算机模拟软件，网络练习，视频和观察课程可以在课程中使用。(2小时/周)前提# 58;先前或同时注册物理/NSci 1060和数学0902或同等学历。如果与PHYS 1060同时参加本课程，您必须获得教练许可并完成适当的先决条件覆盖文书工作。
课程主题:化学
课程编号: 1062
课程名称:化学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:作为CHEM 1061的延续，本课程强调化学平衡、溶液化学、酸碱化学、沉淀反应、复合离子形成、氧化还原和电化学反应。实验部分包括课堂主题的实验应用:测定未知混合物的正离子和阴离子(定性)含量，动力学，酸碱平衡，溶解度，热力学，电化学和核化学介绍。本课程必修CHEM 1061。(3小时讲课，3小时实验)
课程名称:化学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:作为CHEM 1061的延续，本课程强调化学平衡、溶液化学、酸碱化学、沉淀反应、复合离子形成、氧化还原和电化学反应。实验部分包括课堂主题的实验应用:测定未知混合物的正离子和阴离子(定性)含量，动力学，酸碱平衡，溶解度，热力学，电化学和核化学介绍。本课程必修CHEM 1061。(3小时讲课，3小时实验)
课程主题: NSCI
课程编号: 1071
课程名称:恒星和宇宙实验室 目标区域: 03 学分: 1
课程描述:这是一门选修的实验课程，旨在补充“恒星与宇宙的概念”课堂，它将通过分析天文数据来研究天文学的过程。计算机模拟软件，网络练习，录像带和观察课程可以在课程中使用。(2小时/周)前提# 58;先前或同时注册物理/NSci 1070和数学0902或同等学历。如果与PHYS 1070同时参加本课程，您必须获得教练许可并完成适当的先决条件覆盖文书工作。
课程名称:恒星和宇宙实验室 目标区域: 03 学分: 1
课程描述:这是一门选修的实验课程，旨在补充“恒星与宇宙的概念”课堂，它将通过分析天文数据来研究天文学的过程。计算机模拟软件，网络练习，录像带和观察课程可以在课程中使用。(2小时/周)前提# 58;先前或同时注册物理/NSci 1070和数学0902或同等学历。如果与PHYS 1070同时参加本课程，您必须获得教练许可并完成适当的先决条件覆盖文书工作。
课程主题:医学杂志
课程编号: 1101
课程名称:生物学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是两个学期生物学序列的第一门课程。本课程向学生介绍细胞结构和功能、细胞代谢、遗传和遗传学的概念。本课程适用于生物和物理科学专业的学生或计划进入专业课程的学生。(3小时讲课，3小时实验)强烈建议先决条件:化学1061或同时注册化学1061
课程名称:生物学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是两个学期生物学序列的第一门课程。本课程向学生介绍细胞结构和功能、细胞代谢、遗传和遗传学的概念。本课程适用于生物和物理科学专业的学生或计划进入专业课程的学生。(3小时讲课，3小时实验)强烈建议先决条件:化学1061或同时注册化学1061
课程主题:医学杂志
课程编号: 1102
课程名称:生物学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:《生物学原理II》是《生物学原理I》的延续，涵盖了生物体及以上层次的生物学基本概念。进化论、生态学原理和生物多样性概论是本课程的重点。学生在严格的实验室练习中应用这些概念。本课程与生物学I相结合，为学生在生物科学领域的进一步深造做准备。完成这两门课程是许多高年级生物课程的先决条件。观众# 58;生物和物理科学专业或计划进入专业课程的学生。
课程名称:生物学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:《生物学原理II》是《生物学原理I》的延续，涵盖了生物体及以上层次的生物学基本概念。进化论、生态学原理和生物多样性概论是本课程的重点。学生在严格的实验室练习中应用这些概念。本课程与生物学I相结合，为学生在生物科学领域的进一步深造做准备。完成这两门课程是许多高年级生物课程的先决条件。观众# 58;生物和物理科学专业或计划进入专业课程的学生。
课程主题:理论物理
课程编号: 1120
课程名称:气象学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程是为想了解天气的人设计的。本课程帮助学生学习观察和解释天空，阅读天气图，并了解气象现象的顺序。将涉及的主题包括:气温、湿度、凝结、云、气压、风、大气环流、天气预报、计算机模拟、雷暴、龙卷风和飓风。(3小时讲课，2小时实验)
课程名称:气象学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程是为想了解天气的人设计的。本课程帮助学生学习观察和解释天空，阅读天气图，并了解气象现象的顺序。将涉及的主题包括:气温、湿度、凝结、云、气压、风、大气环流、天气预报、计算机模拟、雷暴、龙卷风和飓风。(3小时讲课，2小时实验)
课程主题: NSCI
课程编号: 1120
课程名称:气象学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程是为想了解天气的人设计的。本课程帮助学生学习观察和解释天空，阅读天气图，并了解气象现象的顺序。将涉及的主题包括:气温、湿度、凝结、云、气压、风、大气环流、天气预报、计算机模拟、雷暴、龙卷风和飓风。(3小时讲课，2小时实验)
课程名称:气象学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课程是为想了解天气的人设计的。本课程帮助学生学习观察和解释天空，阅读天气图，并了解气象现象的顺序。将涉及的主题包括:气温、湿度、凝结、云、气压、风、大气环流、天气预报、计算机模拟、雷暴、龙卷风和飓风。(3小时讲课，2小时实验)
课程主题:医学杂志
课程编号: 1130
课程名称:带实验室的人类生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门入门级课程为学生提供了一个学期的人体结构和功能概述。这门课程对所有学生开放:然而，对于那些打算从事健康科学职业的人来说，它并不能满足人体解剖学和生理学的要求。本课程具有实验室经验，并满足MnTC目标领域3的要求。(3小时讲课，2小时实验)
课程名称:带实验室的人类生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门入门级课程为学生提供了一个学期的人体结构和功能概述。这门课程对所有学生开放:然而，对于那些打算从事健康科学职业的人来说，它并不能满足人体解剖学和生理学的要求。本课程具有实验室经验，并满足MnTC目标领域3的要求。(3小时讲课，2小时实验)
课程主题: NSCI
课程编号: 1140
课程名称:历史地质学 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:我们今天所知道的地球发展的时间调查，以及从沉积岩和化石记录中破译的生命进化。通过运用科学的方法来研究地球和生命在过去的地质过程中是如何变化的，我们可以开始窥见人类现在和将来可能对地球和生命产生的影响。主题包括# 58;地质学原理，沉积岩，化石鉴定和分类，板块构造，海平面变化，地质时间，地形和地质图，生命进化，气候变化，人类发展和大灭绝。这门课对所有学生开放。(3学时授课，3学时实验)4学分
课程名称:历史地质学 目标区域: 03,10 学分: 4
课程描述:我们今天所知道的地球发展的时间调查，以及从沉积岩和化石记录中破译的生命进化。通过运用科学的方法来研究地球和生命在过去的地质过程中是如何变化的，我们可以开始窥见人类现在和将来可能对地球和生命产生的影响。主题包括# 58;地质学原理，沉积岩，化石鉴定和分类，板块构造，海平面变化，地质时间，地形和地质图，生命进化，气候变化，人类发展和大灭绝。这门课对所有学生开放。(3学时授课，3学时实验)4学分
课程主题:理论物理
课程编号: 1231
课程名称:物理学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是一门以代数为基础的课程，适合需要更全面介绍物理的学生，而不是普通教育/概论课程。主题包括直线和圆周运动，牛顿定律，扭矩和;静力平衡，能量守恒，流体，热物理和;热力学，周期运动。可选主题是自由能源。申请将来自几个领域，包括(但不限于)那些适合生物/医学/健康职业领域。将根据需要介绍直角三角形的三角概念。(3小时讲课，2小时实验)。先决条件# 58;完成数学1150或数学1180与C或更好或资格的数学1170或数学1221通过大学数学安置分数或教师的同意。
课程名称:物理学原理1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是一门以代数为基础的课程，适合需要更全面介绍物理的学生，而不是普通教育/概论课程。主题包括直线和圆周运动，牛顿定律，扭矩和;静力平衡，能量守恒，流体，热物理和;热力学，周期运动。可选主题是自由能源。申请将来自几个领域，包括(但不限于)那些适合生物/医学/健康职业领域。将根据需要介绍直角三角形的三角概念。(3小时讲课，2小时实验)。先决条件# 58;完成数学1150或数学1180与C或更好或资格的数学1170或数学1221通过大学数学安置分数或教师的同意。
课程主题:理论物理
课程编号: 1232
课程名称:物理学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是一门以代数为基础的课程，适合需要更全面介绍物理的学生，而不是普通教育/概论课程。主题包括# 58;波动、声、光、电、直流电、磁、辐射相互作用;的事。可选主题是反馈过程。申请将来自几个领域，包括(但不限于)那些适合生物/医学/健康职业领域。本课程可以在PHYS 1201之前或之后进行。运动、能量和直角三角形三角学的概念将根据需要介绍。(4小时讲课，2小时实验)。先决条件# 58;完成数学1150或数学1180与C或更好或资格的数学1170或数学1221通过大学数学安置分数或教师的同意。
课程名称:物理学原理2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这是一门以代数为基础的课程，适合需要更全面介绍物理的学生，而不是普通教育/概论课程。主题包括# 58;波动、声、光、电、直流电、磁、辐射相互作用;的事。可选主题是反馈过程。申请将来自几个领域，包括(但不限于)那些适合生物/医学/健康职业领域。本课程可以在PHYS 1201之前或之后进行。运动、能量和直角三角形三角学的概念将根据需要介绍。(4小时讲课，2小时实验)。先决条件# 58;完成数学1150或数学1180与C或更好或资格的数学1170或数学1221通过大学数学安置分数或教师的同意。
课程主题:医学杂志
课程编号: 1360
课程名称:有实验室的女性生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程旨在让学生探索女性生命周期的生物学方面，从性细胞形成到更年期和衰老。学生还将获得包括科学中的妇女在内的各年龄段妇女的历史观点，将介绍科学的本质和科学方法，研究性别差异的生物学，获得妇女健康问题的多元文化视角以及对女性和男性生殖生物学的全面研究。将涵盖的主题包括性细胞形成、基因遗传、基因表达、性别决定、怀孕和分娩以及其他健康问题，如经前综合症、节育、性传播疾病和癌症。这门课程对男女学生都开放。(3小时讲课/2小时实验)注释:本课程有一个实验部分，在实验环境中结合主动学习来支持课堂材料。雅思阅读理解的engl0990或78分
课程名称:有实验室的女性生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程旨在让学生探索女性生命周期的生物学方面，从性细胞形成到更年期和衰老。学生还将获得包括科学中的妇女在内的各年龄段妇女的历史观点，将介绍科学的本质和科学方法，研究性别差异的生物学，获得妇女健康问题的多元文化视角以及对女性和男性生殖生物学的全面研究。将涵盖的主题包括性细胞形成、基因遗传、基因表达、性别决定、怀孕和分娩以及其他健康问题，如经前综合症、节育、性传播疾病和癌症。这门课程对男女学生都开放。(3小时讲课/2小时实验)注释:本课程有一个实验部分，在实验环境中结合主动学习来支持课堂材料。雅思阅读理解的engl0990或78分
课程主题:理论物理
课程编号: 1601
课程名称:普通物理I 目标区域: 03 学分: 5
课程描述:这是两个学期的第一门课程，适用于任何需要学习微积分应用的物理课程的学生。主题包括运动学、动力学、能量和动量守恒、旋转运动、静力平衡、万有引力、周期运动和热物理。可选的主题是流体和热力学。本课程适合工程、数学、计算机科学或任何物理科学专业的学生。(授课4小时，实验2小时)数学1221或导师同意。
课程名称:普通物理I 目标区域: 03 学分: 5
课程描述:这是两个学期的第一门课程，适用于任何需要学习微积分应用的物理课程的学生。主题包括运动学、动力学、能量和动量守恒、旋转运动、静力平衡、万有引力、周期运动和热物理。可选的主题是流体和热力学。本课程适合工程、数学、计算机科学或任何物理科学专业的学生。(授课4小时，实验2小时)数学1221或导师同意。
课程主题:理论物理
课程编号: 1602
课程名称:普通物理II 目标区域: 03 学分: 5
课程描述:本课程是PHYS 1601的延续。主题包括电、磁、直流和交流电路、波动、电磁波和光学。选修科目包括现代物理学。本课程适合工程、数学、计算机科学或任何物理科学专业的学生。(4小时讲座，2小时实验)。条件# 58;phy 1601;数学1222或教师同意
课程名称:普通物理II 目标区域: 03 学分: 5
课程描述:本课程是PHYS 1601的延续。主题包括电、磁、直流和交流电路、波动、电磁波和光学。选修科目包括现代物理学。本课程适合工程、数学、计算机科学或任何物理科学专业的学生。(4小时讲座，2小时实验)。条件# 58;phy 1601;数学1222或教师同意
课程主题:医学杂志
课程编号: 2100
课程名称:微生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是一门研究细菌、病毒、真菌和原生动物、感染、免疫、人类疾病以及食物和水的微生物学的课程。实验室对微生物进行应力检测、分离和控制。(3小时授课，3小时实验)生物1001或1101，成绩C或以上
课程名称:微生物学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是一门研究细菌、病毒、真菌和原生动物、感染、免疫、人类疾病以及食物和水的微生物学的课程。实验室对微生物进行应力检测、分离和控制。(3小时授课，3小时实验)生物1001或1101，成绩C或以上
课程主题:医学杂志
课程编号: 2111
课程名称:人体解剖学与生理学1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是两门课程中的第一门。本课程在课堂和实验室环境中为学生提供对人体结构和功能的全面研究。主题包括解剖学术语，体内平衡，细胞结构和功能，组织学，以及以下器官系统的解剖学和生理学;皮肤、骨骼、关节、肌肉、神经、特殊感官和内分泌。在实验室中使用保存的标本是本课程的必修部分。(3小时讲课，3小时实验)强烈推荐大学水平的阅读能力，基础代数的工作知识和医学术语课程。先决条件# 58;生物1001或1101，成绩C或以上。对学生在这门课上取得成功的建议包括:医学术语、大学水平的阅读和基本的代数技能
课程名称:人体解剖学与生理学1 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:本课程是两门课程中的第一门。本课程在课堂和实验室环境中为学生提供对人体结构和功能的全面研究。主题包括解剖学术语，体内平衡，细胞结构和功能，组织学，以及以下器官系统的解剖学和生理学;皮肤、骨骼、关节、肌肉、神经、特殊感官和内分泌。在实验室中使用保存的标本是本课程的必修部分。(3小时讲课，3小时实验)强烈推荐大学水平的阅读能力，基础代数的工作知识和医学术语课程。先决条件# 58;生物1001或1101，成绩C或以上。对学生在这门课上取得成功的建议包括:医学术语、大学水平的阅读和基本的代数技能
课程主题:医学杂志
课程编号: 2112
课程名称:人体解剖学和生理学2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课是两门课中的第二门。本课程在课堂和实验室环境中为学生提供对人体结构和功能的全面研究。主题包括以下器官系统的解剖学和生理学:循环，非特异性和特异性防御，呼吸，消化，泌尿，生殖和早期发育。强烈推荐大学水平的阅读能力，基础代数的工作知识和医学术语课程。在实验室中使用保存的标本是本课程的必修部分。(3小时授课，3小时实验)生物2111,C级以上。
课程名称:人体解剖学和生理学2 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:这门课是两门课中的第二门。本课程在课堂和实验室环境中为学生提供对人体结构和功能的全面研究。主题包括以下器官系统的解剖学和生理学:循环，非特异性和特异性防御，呼吸，消化，泌尿，生殖和早期发育。强烈推荐大学水平的阅读能力，基础代数的工作知识和医学术语课程。在实验室中使用保存的标本是本课程的必修部分。(3小时授课，3小时实验)生物2111,C级以上。
课程主题:医学杂志
课程编号: 2360
课程名称:遗传学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:我们将研究遗传信息的组织、储存、维护、传递和表达。分子数据和孟德尔原理将被应用于在分子、细胞、有机体和种群水平上理解遗传学。专业生物学家的技能将得到实践，如阅读原始文献，设计/进行实验，评估定性和定量数据。先决条件# 58;BIOL 1101或BIOL 1001, BIOL 1102和数学1150，每门都是C或更高。在获得教师许可的情况下，可以考虑共同注册BIOL 1102。3小时讲座，3小时实验
课程名称:遗传学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:我们将研究遗传信息的组织、储存、维护、传递和表达。分子数据和孟德尔原理将被应用于在分子、细胞、有机体和种群水平上理解遗传学。专业生物学家的技能将得到实践，如阅读原始文献，设计/进行实验，评估定性和定量数据。先决条件# 58;BIOL 1101或BIOL 1001, BIOL 1102和数学1150，每门都是C或更高。在获得教师许可的情况下，可以考虑共同注册BIOL 1102。3小时讲座，3小时实验
课程主题:医学杂志
课程编号: 2610
课程名称:普通生态学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:我们将研究生物及其环境的相互关系，通过理论和实证研究结果，强调个人、人口、社区和生态系统层面基本原则的历史发展。专业生物学家的技能将得到实践，如阅读原始文献，设计/进行实验，评估定性和定量数据。先决条件# 58;先决条件# 58;BIOL 1102，并且在MATH 1150以上的位置或成功完成MATH 1150或更高，具有C或更高。
课程名称:普通生态学 目标区域: 03 学分: 4
课程描述:我们将研究生物及其环境的相互关系，通过理论和实证研究结果，强调个人、人口、社区和生态系统层面基本原则的历史发展。专业生物学家的技能将得到实践，如阅读原始文献，设计/进行实验，评估定性和定量数据。先决条件# 58;先决条件# 58;BIOL 1102，并且在MATH 1150以上的位置或成功完成MATH 1150或更高，具有C或更高。
实验课:BIOL1000(4)、BIOL1001(4)、BIOL1002(4)、BIOL1101(4)、BIOL1102(4)、BIOL1130(4)、BIOL1200(4)、BIOL1360(4)、BIOL2020(4)、BIOL2030(4)、BIOL2100(4)、BIOL2111(4)、BIOL2112(4)、CHEM1000(4)、CHEM1010(4)、CHEM1030(4)、CHEM1061(4)、CHEM1062(4)、
CHEM2062 CHEM2061 (5), (5),Geol1110 (4)， geol1120 (4)， geol1130 (4)， geol1851 (1)， nsci1000 (4)， nsci1050 (4)， nsci1061 (1)， nsci1071 (1)， nsci1110 (4)， nsci1120 (4)， phys1000 (4)， phys1030 (4)， phys1061 (1)， phys1071 (1)， phys1120 (4)， phys1130 (4)， phys1201 (5)， phys1202 (5)， phys1231 (4)， phys1410 (1)， phys1460 (1)， phys1601 (5)， phys1602 (5)
| 目标领域6-10选修课(7学分) |
| 总学分 | 60 |
2022 - 2023
数据科学家需要各种信息技术子领域的知识，包括算法、数据结构、编程语言和统计方法。虽然数据科学领域以计算机科学为中心，但也需要统计学和相关领域的专业知识。因此，数据科学家可能专攻各个领域，包括商业、物理、生物、金融和经济学。
数据科学AS为学生提供分析、获取、存储和处理大量数据的技能。数据科学的研究将让学生处理来自不同来源的数据，这些数据来自互联网的现代背景下，以各种非结构化形式和跨学科。
数据科学AS学位将转移/表达:
大都会州立大学数据科学学士学位，可以通过NHCC的大学中心完成。
项目结果:
成功完成本课程后，学生将能够:1. 经验支持商业决策和科学研究。
2. 正确解释和传达统计数据。
3.为系统开发和分析选择相关数据。
4. 将一般分析模型应用于其他学科的专门领域。
5. 从相关上下文中的数据中获得意义。
6. 正确评估和应用算法、数据库和第三方系统
软件
7. 了解网络系统的作用及其数据分析的拓扑结构。
8. 为解决面向数据的问题确定适当的资源分配。
9. 解释数据是如何获取、存储和分析的。
10. 应用数据准备方法，如解析和规范化。
11. 解释统计参数以理解上下文数据。
12. 评估数据分析模型。
13. 使用适当的编程结构开发算法解决方案。
有关职业的信息，包括工资和就业前景数据，可以在明尼苏达州和劳工统计局的网站上找到:careerwise.minnstate.edu和www.bls.gov。
如果您计划转学到其他机构，请遵循我们转学资源网页上提供的指导方针，以帮助您规划流程:转学信息
理学副学士(A.S.)学位是为那些主要目标是完成特定职业证书和/或准备转学完成a学士与沙巴体育APP下载有衔接协议的学院或大学的学位。文科学士学位提供了通识教育课程和学位课程中所需的科学、专业或技术课程的平衡。
学生应:
- 在沙巴体育APP下载的课程中，至少获得60个学期的学分，平均成绩为2.00 (C)或以上。特定课程可能有额外的要求或更高的最低平均绩点。
- 在沙巴体育APP下载至少获得15个学期学分。学生必须在沙巴体育APP下载完成至少50%的职业特定课程。
- 在至少6个明尼苏达转学课程(MnTC)目标领域获得30个学分。
- 获得30个专业/技术学分。
- 有四年的时间来完成在他们最初入学时有效的目录中公布的毕业要求。需要四年以上完成毕业要求的学生可以遵循毕业前四年期间出版的任何目录。
完成学士学位符合明尼苏达转学课程(MnTC)的目标区域2的要求。
发展性课程一些学生可能需要数学和/或英语的预备课程。分数低于1000的课程将不能获得学位。
平等机会、雇主和残疾人获取信息沙巴体育APP下载是明尼苏达州州立学院和大学系统的一员，也是一个机会均等的雇主和教育者。残疾人可以拨打7634930555或通过明尼苏达州中继服务18006273529以其他格式获得本文件。
北汉内平社区学院由高等教育委员会(hlcommission.org)认证，这是一个由美国教育部认可的机构认证机构。30 N. LaSalle Street, Suite 2400 Chicago, IL 60602-2504 1-800-621-7440
